Éducation et violence en contexte transitionnel : l’enseignement des ‘sciences militaires’ au Soudan, du Comprehensive Peace Agreement à la sécession du Sud (2005-2011) - Institut de Recherches et d'Etudes sur le Monde Arabe et Musulman
Chapitre D'ouvrage Année : 2023

Éducation et violence en contexte transitionnel : l’enseignement des ‘sciences militaires’ au Soudan, du Comprehensive Peace Agreement à la sécession du Sud (2005-2011)

Fichier principal
Vignette du fichier
Seri-Hersch2023_EducationViolenceSciencesMilitairesSoudan2005-2011.pdf (2.92 Mo) Télécharger le fichier
Origine Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

halshs-03522050 , version 1 (30-06-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03522050 , version 1

Citer

Iris Seri-Hersch. Éducation et violence en contexte transitionnel : l’enseignement des ‘sciences militaires’ au Soudan, du Comprehensive Peace Agreement à la sécession du Sud (2005-2011). Manuel Sartori et Elodie Attia. Études sémitiques. Mélanges rassemblés à la mémoire de Philippe Cassuto, Presses Universitaires de Provence, pp.221-239, 2023, 9791032004647. ⟨halshs-03522050⟩
68 Consultations
48 Téléchargements

Partager

More