Contribution de la didactique et de l'épistémologie aux recherches en EIAO - Laboratoire d'Informatique de Grenoble Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 1991

Contribution de la didactique et de l'épistémologie aux recherches en EIAO

Résumé

De nombreuses questions, fondamentales ou techniques, occupent la communauté des chercheurs dans le domaine de la conception et du développement d'environnements d'apprentissage informatiques. Certaines d'entre elles apparaissent classiques, telles la modélisation de l'apprenant, la modélisation des connaissances de référence, la production d'explications, le choix des moments et des modes d'interaction avec l'apprenant, etc. D'autres questions semblent avoir échappé à la problématique de l'EIAO, vraisemblablement parce que le domaine est jeune et est loin d'avoir été confronté à toute la complexité et toute la richesse des phénomènes qui le concernent. Nous pensons que l'approche du didacticien permet de révéler certaines d'entre elles.
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Dates et versions

hal-01027408 , version 1 (21-07-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01027408 , version 1

Citer

Nicolas Balacheff. Contribution de la didactique et de l'épistémologie aux recherches en EIAO. XIII Journées francophones sur l'informatique, Jul 1991, Genève, France. pp.9-38. ⟨hal-01027408⟩
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