Analyser l’efficacité d’une approche d’enseignement avec une méthodologie comparative : une démarche pertinente ?
Domaines
Linguistique| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
|---|---|
| licence |
Chapitre D'ouvrage
Année : 2024
Sandrine Corvey-Biron : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-04700250
Soumis le : mardi 17 septembre 2024-15:34:38
Dernière modification le : mardi 8 octobre 2024-15:28:19
Dates et versions
Licence
Identifiants
- HAL Id : hal-04700250 , version 1
- DOI : 10.5281/zenodo.13623186
Citer
Youna Baroni. Analyser l’efficacité d’une approche d’enseignement avec une méthodologie comparative : une démarche pertinente ?. Manon Boucharéchas, Iris Fabry, Marie Peuzin, Roxanne Comotti, Rim Abouwarda, Alexis Ladreyt. Sciences du langage : enjeux théoriques et pratiques méthodologiques. Actes du colloque CEDIL22, , 2024, ⟨10.5281/zenodo.13623186⟩. ⟨hal-04700250⟩
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