Conception d'un référentiel de compétences pour une activité de création de jeu vidéo en classe - Laboratoire Leprince-Ringuet Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Conception d'un référentiel de compétences pour une activité de création de jeu vidéo en classe

Résumé

Cet article porte sur les ateliers de création de jeu vidéo menés en classe par des enseignants. L'objectif est de lever les freins au développement de cette activité, identifiés à travers des retours d'expérience, grâce à la production d'un modèle de référentiel de compétences permettant de générer des référentiels dédiés à différents contextes. L'exemple proposé dans cet article est la conception d'un référentiel adapté à la classe de seconde en France.

Mots clés

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03726343 , version 1 (18-07-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03726343 , version 1

Citer

Chloé Vigneau, Stéphanie Mader, Axel Buendia, Catherine Rolland. Conception d'un référentiel de compétences pour une activité de création de jeu vidéo en classe. Colloque Jeunes Chercheurs EIAH 2022, May 2022, Lille, France. ⟨hal-03726343⟩
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