Le genre en danse, un concept pertinent et des effets pervers - CNRS - Centre national de la recherche scientifique Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

Le genre en danse, un concept pertinent et des effets pervers

Résumé

Le genre, conçu comme processus de construction des différences entre les sexes et de catégorisation, constitue un outil épistémologique pour repenser les études en danse, en terme de contenus, de méthodes et aussi de problématiques. Presque partout et depuis presque toujours, la danse est une activité et un art marqués par le genre, au point qu'il n'est guère possible d'en faire l'histoire, de l'étudier d'un point de vue anthropologique ou sociologique par exemple, sans introduire cette dimension qui structure ses pratiques. L’article présente tout d'abord l'aspect heuristique du concept de genre dans les études de danse et les perspectives ouvertes par les échanges entre les deux domaines. Il aborde ensuite les « effets de mode »,c'est-à-dire les problèmes posés par les dérives sémantiques du mot « genre », ainsi que résistances à sortir des métaphores genrées et leurs effets pervers.

Mots clés

Fichier principal
Vignette du fichier
2016 Danse et genre.pdf (233.04 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01345601 , version 1 (18-04-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01345601 , version 1

Citer

Hélène Marquié. Le genre en danse, un concept pertinent et des effets pervers. MÉKOUAR-HERTZBERG Nadia, MARIE Florence, LAPORTE Nadine (dir.). Le Genre, effet de mode ou concept pertinent ?, Peter Lang, pp.147-160, 2016. ⟨hal-01345601⟩
271 Consultations
170 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More