Les enjeux épistémologiques et didactiques d’une grammaire arabe fondée sur corpus - CNRS - Centre national de la recherche scientifique Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2012

The epistemological and didactic stakes of an Arabic grammar based on corpus

Les enjeux épistémologiques et didactiques d’une grammaire arabe fondée sur corpus

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Linguistique
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Dates et versions

hal-01946380 , version 1 (06-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01946380 , version 1

Citer

Catherine Pinon. Les enjeux épistémologiques et didactiques d’une grammaire arabe fondée sur corpus. Teddy Arnavielle. Voyages grammairiens, L'Harmattan, 2012, 978-2-296-99356-3. ⟨hal-01946380⟩
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