Apprendre les émotions aux enfants porteurs d’un syndrome de Prader-Willi : le programme EMOT - CNRS - Centre national de la recherche scientifique Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Enfance Année : 2017

Apprendre les émotions aux enfants porteurs d’un syndrome de Prader-Willi : le programme EMOT

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02052706 , version 1 (28-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02052706 , version 1

Citer

Nawelle Famelart, Gwenaëlle Diene, Sophie Çabal-Berthoumieu, Mélanie Glattard, Maïthé Tauber, et al.. Apprendre les émotions aux enfants porteurs d’un syndrome de Prader-Willi : le programme EMOT. Enfance, 2017, 69 (4), pp.563-569. ⟨hal-02052706⟩
67 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More