L’inclusion des enseignants vacataires par la formation et l’accompagnement pédagogique. - CNRS - Centre national de la recherche scientifique Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

L’inclusion des enseignants vacataires par la formation et l’accompagnement pédagogique.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04027562 , version 1 (13-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04027562 , version 1

Citer

Jamila Al Khatib, Charlotte Pourcelot-Capocci. L’inclusion des enseignants vacataires par la formation et l’accompagnement pédagogique.. Congrès international de l'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Sep 2022, Lausanne, Suisse. ⟨hal-04027562⟩
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