Cours d'épistémologie normative à l'attention prioritaire du chercheur en gestion
Résumé
Ai-je véritablement expliqué et / ou permis de comprendre quelque chose ? Est-ce que je décris ou instaure une réalité ? L’émotionnel est-il un obstacle ou un appui dans la progression de l’enquête ? Suis-je obligé de choisir un paradigme et un positionnement épistémologique ? Ces questions, et beaucoup d’autres, trouvent ici des éléments de réponse illustrés par de nombreux exemples concrets, grâce à la pensée des grands auteurs en philosophie des sciences rendue accessible à toute personne entreprenant une recherche en sciences humaines et de gestion.